护理学作为一门独立学科，其临床工作内容事无巨细，扎实的理论知识和丰富的实践经验是为患者提供优质护理服务的必备条件。为了提高科室护理人员整体水平，尤其是低年资护士的工作质量，8月8日，感染科开展了低年资护理人员“成长”计划讨论会。本次会议由护士长袁岚老师召开，护理研究生李饶主持，科室护理质量监控唐秀英老师及五年级以下护理人员共十余人参加。

会议中，护士长多次强调护士多方面个人发展的必要性及重要性。针对如何让低年资护理人员快速、有效的胜任临床工作、怎样参与护理学科发展，大家进行了积极的讨论，分享了自己工作的经验和收获，也提出了在工作和研究中遇到的问题，请高年资老师给予指导。

本次讨论涉及护理操作、理论、教学、科研以及护理管理等多个方面的内容，最后总结得出：科室每月将对低年资护士的临床操作考核量化，且定期进行“一对一”理论口试，不仅要考察护理人员基本理论知识，还要锻炼其口头表达能力和临场应变能力；由本人进行年度阶段性个人工作总结报告，最后护理组长和护士长进行评定等四方面内容，进一步完善对五年级以下护士成长考核，以上内容将形成“1-5年级护理人员成长记录手册”。

   通过本次讨论，低年资护士深刻认识到不断成长的重要性，了解个人职业发展方向，有利于推动工作积极性，增加科室凝聚力。