老年护理实验室

老年人模拟体验装置.

老年人的模拟体验活动场面

        我院“老年护理实验室”是由《老年护理学》课程负责人胡秀英教授领衔，经过护理系教师团队多年的筹备，并在临床技能中心帮助下，获得2012年四川大学“985”第三期本科专业实验室建设项目资助而正式建成。该实验室于2012年秋季开始，逐步应用于《老年护理学》本科教学和老年专科护士培训，取得可喜效果。
       “老年护理实验室”是根据布卢姆的教育目标分类理论而创建的。该理论强调认知领域、精神运动领域和情感领域同等重要，而且培养学生的能力要依照一定的层次来安排，如临床技能的训练就要经过模仿、操作、精确性、多种操作的协调，到操作的自然化这样一种递进的安排。实验室内部设施包括老年人模拟体验装置、台阶、楼梯、助步器、扶手、轮椅、座便器、电动病床、床旁桌以及视听检测仪、握力器、平衡球、拉力彩带等（如图）。该实验室的职能主要实现老年护理的情境教学模式，学生通过穿着老年人模拟体验装置，模拟老年人完成各种日常生活活动，让学生亲身体验衰老导致的身心变化，更好理解老年人及其照护需求，探索更适合老年人的照护方案。根据Kogan老年人态度KAOP量表对学生的测试结果显示实验室教学后比之前表现出更为正向的态度，而且教学满意度达到96%。“老年护理实验室”的创建与应用，实现了以学生为本，将知识传授、能力培养与情境教育融为一体的教学理念，激发了学生传承尊老惜弱的传统美德，以及发扬爱心、耐心、细心的老年护理工作精神，相信“老年护理实验室”的应用将为社会培养和输送优秀的老年护理人才起到积极作用。