自2021年3月首次开课以来， 四川大学华西临床医学院“未来医学+”创新公开课已走过4年历程，成功举办了12期；

累计邀请23位国内外顶尖专家学者，来院分享前沿研究成果与实践经验；

覆盖校内外听众逾6000人次，超过90%的学生认为课程能获得创新性思维启发。

这不仅是十二场高水平的学术分享，更是四川大学华西临床医学院研究生部围绕“未来医学人才培养”展开的系统性实践——从课程的定位到内容的设计，每一环都紧扣医学发展趋势，致力于破解传统医学“单一学科”教育的瓶颈，精准回应医学发展的核心需求。

明确定位，搭建立体跨界知识网络

当前，全球医学已迈入与人工智能、生物技术、材料科学深度交叉的时代，“单一学科”培养模式下的人才，愈发难以应对复杂的健康挑战。

洞察到这一核心需求，研究生部为未来医学确立了清晰的定位：它既是响应国家“双一流”建设与“新医科”建设的顶层设计，主动破解“临床医学与多学科融合不足”的学科发展瓶颈；也是依托学校顶尖学科与华西“三中心一平台”（“医学+信息”中心、“医学+材料”中心、“医学+制造”中心和5G医学转化应用平台）的独特优势，将附属医院的海量临床数据和科研转化平台转化为“实践内核”，最终锚定培养“复合型医学人才”、服务健康中国”的育人使命。

基于这一清晰定位，研究生部围绕“医工融合”“医理融合”“医文融合”三大主线，搭建起立体的跨界知识网络。在“医工融合”领域，课程涵盖量子信息、区块链、芯片、机器人、人工智能辅助诊断等前沿技术，让学生看到“技术如何为医学赋能”；在“医理融合”版块则深入探讨光电技术、细胞力学、脑科学、基因演化、脑机接口等领域，搭建起医学问题-基础研究-临床应用的桥梁；“医文融合”方面，以“三星堆考古与华西人文传统”为切入点，探讨科技浪潮下医学人文的传承与创新。

正如第一期，来自肿瘤学专业的黄晨同学所言：“当向勇教授从‘你我皆为星尘之子’的浪漫哲学开场，到讲解量子信息如何与生命科学碰撞时，我感到自己的思维被彻底‘升级’了；胡文闯教授随后展示了微电子技术在单分子检测上的具体应用，这让我意识到，未来医学不再是简单的临床诊断，而是需要用物质科学、信息科学的原理来重新理解生命，这极大地激发了我将基础研究与工程技术结合起来的兴趣。”

高效运作，构建“高校+科研院所”多元化授课格局

12期课程的持续举办，关键在于背后一套科学高效的“幕后”运作体系。“每一堂课都是经过精细化的设计来确保质量和效果，课程主题是紧跟医学发展前沿与产业热点，紧扣‘培养跨界融合创新型医学人才’的核心目标。”研究生部伍艳老师表示，“授课专家都来自四川大学及国内外顶尖高校、科研院所，通过积极整合校内外多院系资源，构建‘高校+科研院所’的多元化嘉宾授课格局，实现了资源优化配置。”

根据课程方式，未来医学+系列课程被纳入了研究生学术交流活动与第二课堂学分体系，摒弃了“单向灌输”模式，精心设置专家对话和现场提问环节。伍艳介绍到，比如在第十一期“医工融合，机智仁心”课时，程洪教授在分享智能康复技术后，有同学提出了关于智能康复技术在不同病症中的具体应用细节的问题；同时，在宋欢研究员分享医疗数据库建设时，有同学追问了医疗数据库建设面临的伦理挑战等诸多方面的问题，瞬间吸引了在场的同学们，大家纷纷加入讨论，将听众从“被动接收”转变为“主动思考”，营造了“专家引领、师生共建”的浓厚学术氛围。

这套“幕后”的运作体系，直接带来了“台前”的丰硕成果。截至第12期，活动覆盖校内外听众逾6000人次，多期单场参与人数即达500余人。课程反馈数据显示，超过90%的学生认为课程能获得创新性思维启发，67%的学生直言课程对学习“积极影响非常大”，95%的参与者表示未来愿意持续关注课程涉及的交叉学科领域，更有超过90%的学生认为课程多元化的分享内容有望推动未来医学发展。

如今“未来医学+”已从系列活动成长为一个有影响力的学术生态，更承担着“大思政课”的育人使命。始终贯穿家国情怀的价值引领，引导青年医学生将个人发展与“健康中国”战略相结合，体现新时代中国青年的责任与担当。谈及未来，课程负责人、研究生部的张译文老师说：我们将持续深化“医工融合、医理融合、医文融合”的立体化知识网络，让不同领域的人才碰撞出思想的火花，加强高校-科研院所之间的深度合作，让有价值的想法转化为落地的成果。这正是未来医学教育的核心本色，以需求为导向，以融合为路径，以育人为根本，在知识与实践的深度融合中，培育出新时代的医学先行者。