各系、教研室、教研组：

四川大学为进一步落实本科“323+X”创新人才培养计划，推动“探究式-小班化”教学改革，提升课程质量，学校特设立“研究生助教岗位”，推行以研究生助教参与辅助教学为基础的 “大班授课、小班研讨”教学改革。 在广泛征询意见后，2014年春季学期将按照《四川大学研究生助教工作管理办法（修订）》推行此项改革，现将有关事项通知如下：

一、申报课程类别

1. 课程为公共基础课、大类基础课、专业基础课、专业主干课程及部分高水平选修课程。

 2. 课程规模原则在80人及以上。（附表1：2014年春季学期课程容量大于80人的课程清单）

3. 课程注重过程考核，关注对学生日常学习的辅导和检测，教学工作量大。

二、 课程岗位申报及工作程序

1.各系、教研室、教研组根据2014年春季学期进行“大班授课、小班研讨”教学改革的课程信息，填写《2014年春季学期研究生助教岗位申报表》（见附表2），《申报表》纸质版由教学主任或课程负责人签字后于12月16日中午12点前报送至教务部贺庆军老师处（新八教212办公室，85422057），电子版发送至heqingjun2005@126.com，过期将不再受理岗位申报。

2. 教务部对研究生助教申报岗位进行初审，并报送四川大学教师教学发展中心，教师教学发展中心将最终核定、审批并公布结果。

三、研究生助教推荐与选拔程序

1、 各系、教研室、教研组根据岗位需求，可推荐研究生助教候选人。研究生助教候选人需填写《四川大学研究生助教申请表》(附表3)，《申请表》经导师和教学主任或课程负责人签字后，由候选人于12月16日中午12点前报送至教务部贺庆军老师处（新八教212办公室, 85422057），过期将不再受理助教岗位申报。

2、已获《研究生助教培训合格证》，以往有担任研究生助教工作经验的同学将优先录用，未获得《研究生助教合格证》的候选人，经学院教务部资格审查、面试，并经培训合格后，才能正式上岗。

3. 学校教师教学发展中心将在本第十八周（1月6日-10日）举办一次研究生助教培训。研究生助教候选人获得《研究生助教培训合格证》方可上岗。  

4. 学校对研究生助教提供津贴，A岗：月薪1600元；B岗：月薪800元（A岗每周承担辅助教学工作不少于10学时，B岗每周承担辅助教学工作不少于5学时，每个岗位具体工作时长由主讲教师根据课程教学需要提出要求）。

四、管理方式

1. 学院负责组织落实研究生助教的岗位分配、考核及岗位津贴发放等研究生管理工作。

2. 主讲教师对研究生助教进行业务指导、任务分派并进行工作态度和质量的评价。

3. 学院应负责制定相关细则，规范和落实研究生助教岗位职责以及主讲教师对研究生助教的具体指导工作。研究生助教每月提交《研究生助教工作考核表》给学院及教师教学发展中心。每学期末，各学院总结整理研究生助教工作情况，撰写报告，提交教师教学发展中心。

4. 各学院从研究生助教中推选一位有责任心的同学，作为研究生助教主管负责教师教学发展中心、课程开设学院、研究生助教三方之间的联系。 

5. 助教工作职责：

研究生助教属于教学辅助岗位，未经学校教务处批准，任何单位和个人不得安排或要求研究生承担本应由主讲教师承担的主讲工作。

（1） 协助老师备课，准备讨论议题、案例等教学相关资料；

（2） 根据主讲教师的要求随堂听课，协助主讲老师顺利完成课堂教学，包括分发资料、收集作业、辅导答疑、上习题课、组织课堂讨论、协助主讲教师完成实验教学任务等；

（3） 在主讲教师的指导下组织学生进行小班研讨。就课程难点、重点组织学生讨论、集体自习、集中答疑；带领学生参观企业，举行读书沙龙、小型辩论赛等与课程相关的形式多样的课余活动；

 （4） 协助教师批阅作业、实验报告、试卷，参与监考等;

（5） 在课程负责人的指导下实施课程中心的建设，通过课程网站平台和/或其它方式对学生进行课后辅导，增进师生的交流和互动;

（6） 教学咨询，协助老师进行课堂观察、课堂设计、课程问卷调查;

（7） 主讲教师及教师教学发展中心布置的其他教学辅助工作。

注意：2014年春季学期“大班授课、小班研讨”课程申报和研究生助教推荐及选拔工作将同时进行，请各系、教研室、教研组务必按学校要求时间完成课程申报申报及研究生助教的推荐、选拔工作。

附件1.2014年春季学期课程容量大于80人的课程清单.xls

附件2.2014年春季研究生助教岗位设置申报表.xls

附件3.四川大学研究生助教申请表.docx

四川大学华西临床医学院/华西医院教务部

2013年12月12日